Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung		Vorhergehende Überarbeitung
bedarfserhebung [2013/03/18 17:28] – slotoschbedarfserhebung [2013/04/19 21:05] (aktuell) – [Vorteile] slotosch
Zeile 10: Zeile 10:
  
 ===== Eignung von E-Klausuren ===== ===== Eignung von E-Klausuren =====
-Vor allem große Vorlesungen könnten demnach von elektronischen Klausuren profitieren, allerdings wird der Vorteil am ehesten bei der Abfrage von reinem Faktenwissen gesehen. Hier ist noch einiges an Aufklärungsarbeit zu leisten, da neueste Forschungen (v. a. der Uni Bern) und auch die Erfahrungen des Projektes zeigen, dass auch komplexe Wissenszusammenehänge abgefragt und problemorientierte Lösungsansätze überprüft werden können.+Vor allem große Vorlesungen könnten demnach von elektronischen Klausuren profitieren, allerdings wird der Vorteil am ehesten bei der Abfrage von reinem Faktenwissen gesehen. Hier ist noch einiges an Aufklärungsarbeit zu leisten, da neueste Forschungen (v. a. der Uni Bern) und auch die Erfahrungen des Projektes zeigen, dass auch komplexe Wissenszusammenhänge abgefragt und problemorientierte Lösungsansätze überprüft werden können.
 Aber auch Fächer, in denen Studieneingangstests durchgeführt werden, könnten von der Technik profitieren. Der Ansicht sind zumindest etwa 70% der Befragten. Hier würden sich vor allem Sprachtests anbieten, die von einigen Fächern an der Universität schon jetzt elektronisch durchgeführt werden. Aber auch Fächer, in denen Studieneingangstests durchgeführt werden, könnten von der Technik profitieren. Der Ansicht sind zumindest etwa 70% der Befragten. Hier würden sich vor allem Sprachtests anbieten, die von einigen Fächern an der Universität schon jetzt elektronisch durchgeführt werden.
 Ähnlich hohe Zahlen zeigen sich bei der Aktivierung von Vorwissen, bei der über 80% der Befragten den Einsatz von E-Klausuren als positiv einstufen würden. Ähnlich hohe Zahlen zeigen sich bei der Aktivierung von Vorwissen, bei der über 80% der Befragten den Einsatz von E-Klausuren als positiv einstufen würden.
Zeile 19: Zeile 19:
 ===== Vorteile ===== ===== Vorteile =====
  
-Bei den Vorteilen, die sich aus dem Einsatz von E-Klausuren ergeben können, wird die Leserlichkeit der Schrift der Studierenden als prägnantester Effekt hervorgehoben (65,15%). Dieses Ergebnis deckt sich mit vielen Aussagen aus persönlichen Gesprächen mit Lehrenden aber auch mit Studierenden, welche das oft schlcht zu entziffernde Schriftbild als zunehmendes Problem in den letzten Jahren ansehen. Vor allem gegen Ende der Klausuren wenn "die Zeit davonrennt", dürftem getippte Antworten angenehmer zu korrigieren sein.\\+Bei den Vorteilen, die sich aus dem Einsatz von E-Klausuren ergeben können, wird die Leserlichkeit der Schrift der Studierenden als prägnantester Effekt hervorgehoben (65,15%). Dieses Ergebnis deckt sich mit vielen Aussagen aus persönlichen Gesprächen mit Lehrenden aber auch mit Studierenden, welche das oft schlecht zu entziffernde Schriftbild als zunehmendes Problem in den letzten Jahren ansehen. Vor allem gegen Ende der Klausuren wenn "die Zeit davonrennt", dürften getippte Antworten angenehmer zu korrigieren sein.\\
  
 {{:vorteilepro.png?direct&300|}} {{:vorteilepro.png?direct&300|}}
  
-Die Aussagen die unter "Sonstiges" getätigt wurden, betonen noch einmal den Vorteil des geringeren Korrekturauswandes. Das Anlegen von Fragen- und Medienpools wird direkt weitergedacht und die Möglichkeit eines Austauschen unter den Fakultäten in den Raum gestellt.\\+Die Aussagen die unter "Sonstiges" getätigt wurden, betonen noch einmal den Vorteil des geringeren Korrekturaufwandes. Das Anlegen von Fragen- und Medienpools wird direkt weitergedacht und die Möglichkeit eines Austauschs unter den Fakultäten in den Raum gestellt.\\
 Zusätzlich wurden an dieser Stelle aber auch die Grenzen der E-Klausuren angesprochen. Überall dort, wo Formeln geschrieben müssen und es u. a. auf die Rechenwege ankommt, verlieren elektronische Prüfungen gegenüber der traditionellen Papierklausur. Auch können z. B. Programmier-Aufgaben in der Informatik noch nicht sicher geprüft werden. Zusätzlich wurden an dieser Stelle aber auch die Grenzen der E-Klausuren angesprochen. Überall dort, wo Formeln geschrieben müssen und es u. a. auf die Rechenwege ankommt, verlieren elektronische Prüfungen gegenüber der traditionellen Papierklausur. Auch können z. B. Programmier-Aufgaben in der Informatik noch nicht sicher geprüft werden.
  
Zeile 42: Zeile 42:
 {{:faktorenpro.png?direct&300|}} {{:faktorenpro.png?direct&300|}}
  
-Bei den individuellen Antowrten der Befragten wurde allerdings herausgestellt, dass die Kosten vor allem über den Faktor "Zeit" betrachtet werden. Ein E-Klausuren-System, dass Zeit und andere Ressourcen einspart, spart über einen längeren Zeitraum betrachtet auch Kosten ein.\\ +Bei den individuellen Antworten der Befragten wurde allerdings herausgestellt, dass die Kosten vor allem über den Faktor "Zeit" betrachtet werden. Ein E-Klausuren-System das Zeit und andere Ressourcen einspart, spart über einen längeren Zeitraum betrachtet auch Kosten ein.\\ 
-Es wurde ebenfalls betont, dass E-Klausuren kein Ersatz für traditionelle Klausuren sein kann, sondern nur eine zusätzliche Möglichkeit, Klausuren durchzuführen. +Es wurde ebenfalls betont, dass E-Klausuren kein Ersatz für traditionelle Klausuren sein kann, sondern nur eine zusätzliche Möglichkeit, Klausuren durchzuführen. Dies steht außer Frage, da E-Klausuren zur Zeit noch klare Nachteile z. B. bei Freihandzeichnungen, Formeleingaben und Programmieraufgaben. Zusätzlich dürfen sich die Lehrenden beim Einsatz von E-Klausuren nicht auf MC-Fragen beschränken, sondern sollten das volle Spektrum der Fragetypen (bis hin zur Freitext-Frage) ausloten.\\ 
- +Die Sorgen vor technischen Problemen die geäußert wurden, haben sich in den bisherigen Test als weitestgehend unbegründet herausgestellt. Trotzdem ist es notwendig, technisches Personal und Ersatzgeräte vorzuhalten, was allerdings nicht bedeutet, dass die Systeme besonders störanfällig seien.
-Es muss viele Auswertungsmodi geben, so dass man nicht durch alles Ankreuzen besser faehrt als durch nichts Ankreuzen und so fort. Dazu braucht man zum Beispiel, dass nicht Ankreuzen von Feldern, die angekreuzt werden sollten richtigerweise, genauso als falsch zaehlt wie umgekehrt. +
-Auch das Prüfungsamt muss mitspielen. Wie sollten E-Klausuren archiviert werden? +
-"Freihandzeichnungen müssen möglich sein +
-Nicht nur Lücken-Texte oder MC-Tests umsetzen" +
-E-Klausuren dürfen nur eine zusätzliche Möglichkeit, kein Ersatz für traditionelle Verfahren sein. +
-Sicherstellung des persönlichen Kontaktes untereinander, Möglichkeit des anfügens persönlicher Erklärungen, Entwicklung angepasster Auswertungssysteme, Möglichkeit des Einschlusses anderer Prüfungsformate als MC-Fragen +
-E-Klausuren dürfen nicht nur reine Text-Editoren haben, sondern auch die Möglichkeit bieten, z.B. chemische Formeln und Reaktionen abzufragen. Dazu müßte z.B. ein Tablet-PC mit Eingabestift und Freihand-Malfeld vorhanden sein. +
- +
-zu Punkt 4: Wenn das System so fehleranfällig ist, sollte man besser darauf verzichten+
  

Zuletzt angesehen:

QR-Code
QR-Code bedarfserhebung (erstellt für aktuelle Seite)