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Vor allem die fachspezifischen Anforderungen und Fragen zur Rechtssicherheit der Prüfungsverfahren sind von Interesse und natürlich werden auch die Vor- und Nachteile gegenüber traditionellen Prüfungen durchleuchtet. Die Vorteile liegen auf der Hand. Zum Beispiel können die Ergebnisse schneller rückgemeldet werden, der Korrekturaufwand verringert sich, es können multimediale Inhalte (Video, Audio, interaktive Bilder etc.) eingebunden werden und eine Anzeige der Fragen per Zufallsprinzip verringert das Täuschungsrisiko. Es gilt aber auch herauszufinden, | Vor allem die fachspezifischen Anforderungen und Fragen zur Rechtssicherheit der Prüfungsverfahren sind von Interesse und natürlich werden auch die Vor- und Nachteile gegenüber traditionellen Prüfungen durchleuchtet. Die Vorteile liegen auf der Hand. Zum Beispiel können die Ergebnisse schneller rückgemeldet werden, der Korrekturaufwand verringert sich, es können multimediale Inhalte (Video, Audio, interaktive Bilder etc.) eingebunden werden und eine Anzeige der Fragen per Zufallsprinzip verringert das Täuschungsrisiko. Es gilt aber auch herauszufinden, | ||
Eine der größten Herausforderungen bei E-Klausuren ist die Bereitstellung einer geeigneten technischen Infrastruktur. Mit Hilfe der Probeklausuren im Wintersemester 2012/2013 soll verglichen werden, ob eine universitätsintern bereitgestellte Infrastruktur mit speziellen virtualisierten Prüfungsumgebungen für E-Klausuren genutzt werden kann oder ob sich im Vergleich dazu die Kooperation mit einem externen Dienstleister, | Eine der größten Herausforderungen bei E-Klausuren ist die Bereitstellung einer geeigneten technischen Infrastruktur. Mit Hilfe der Probeklausuren im Wintersemester 2012/2013 soll verglichen werden, ob eine universitätsintern bereitgestellte Infrastruktur mit speziellen virtualisierten Prüfungsumgebungen für E-Klausuren genutzt werden kann oder ob sich im Vergleich dazu die Kooperation mit einem externen Dienstleister, | ||
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+ | === Pilotklausuren === | ||
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+ | Im Rahmen des IDA-Projektes wurden folgende elektronische Klausuren geschrieben: | ||
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+ | [[Deutsches Seminar|Deutsches Seminar: Medien, Sprache und Kommunikation in den 70er Jahren]] (24.07. mit 26 TN in den PC-Pools der Philologie, Rempartstraße)\\ | ||
+ | [[Deutsches Seminar|Deutsches Seminar: Pressesprache]] (25.07. mit 25 TN in den PC-Pools des RZ)\\ | ||
+ | [[Deutsches Seminar|Deutsches Seminar: Kognitive Semantik]] (26.07. mit 14 TN in den PC-Pools des RZ)\\ | ||
+ | [[Erfahrungsbericht Unternehmensrechnung|Betriebswirtschaftliche Steuerlehre: | ||
+ | Zahnmedizin: | ||
+ | Institut für Sport und Sportwissenschaft: | ||
+ | Zahnmedizin: | ||
+ | Institut für Sport und Sportwissenschaft: | ||
+ | FeLis: Umweltanalysen mit Fernerkundung und GIS (13.02.2013 mit 11 TN in den PC-Pools des RZ)\\ | ||
+ | [[Erfahrungsbericht Kunstgeschichte|Kunstgeschichtliches Institut: Überblick Frühe Neuzeit]] (13.02.2013 mit 141 TN in zwei Gruppen in den PC-Pools des RZ)\\ | ||
+ | Neurobiologie: | ||
+ | Information Systems Research: Einführung in die Wirtschaftsinformatik (27.02.2013 mit 216 TN im Audimax; Nachschreibklausur 03.04.13 in HS 3044, zeitgleich mit " | ||
+ | [[Erfahrungsbericht Institutionenökonomik|Wilfried-Guth-Stiftungsprofessur: | ||
+ | Physische Geographie: Geomatik II (06.03.2013 mit 217 TN im Audimax; Nachschreibklausur 11.06.13 in HS 2006) | ||
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